南昌市培智学校成功举办东湖区特殊教育课程改革学术交流暨教学成果培育论证会

来源：  江南都市报     |    日期：  2025年11月07日     |    制作：  江南小编     |    新闻热线：  0791-86849110

　　2025年11月6日至7日，南昌市培智学校成功举办了为期两天的“东湖区特殊教育课程改革学术交流暨教学成果培育论证会”。本次活动邀请了中国教育学会特殊教育分会副理事长、原南京特殊教育师范学院党委书记丁勇，华东师范大学融合教育研究院院长邓猛，上海市教育科学研究院研究员杨四耕，南昌市教育评估监测和技术推广中心教研员曲青亚，围绕特殊教育课程体系的改革与创新展开深入探讨，旨在推动特殊教育向普惠、优质、融合的方向发展。东湖区委常委、常务副区长熊广义，区教体局党委书记、局长冯玉成，区教体局党委委员、副局长周林，区教师发展中心教研员王露参与了本次活动。

　　聚焦课堂实践 展示教学成果

　　11月6日，活动顺利拉开帷幕。上午以听课、评课为主线，展示了四节具有代表性的公开课。娄爱清老师执教的《安全过马路》，通过情境模拟与互动教学，帮助学生掌握交通安全知识，增强生活自理能力。甘群老师带来的《快快乐乐过生日》，以情感教育为核心，营造温馨愉悦的课堂氛围，促进学生社会交往能力的发展。随后，雷佳老师和刘书华老师分别展示了《植物拓印》和《我会乘公交车》两节课。前者注重学生动手能力与审美情感的培，后者则通过角色扮演与实践操作，帮助学生掌握公共交通出行的基本技能。四节课从不同角度体现了培智学校在生活化、个性化课程建设方面的探索与成果。

　　听课结束后，专家团队对课程进行了细致点评，充分肯定了教师们在教学设计、课堂组织与学生互动方面的努力，同时也提出了中肯的改进建议。

　　专家引领方向 深化课程建设

　　下午的议程进入成果汇报与专家论证环节，南昌市培智学校党支部书记、校长秦文英就近年来在课程改革方面的实践与探索进行了系统汇报。随后，专家团队对学校课程体系的研究与实践进行了深入论证与指导。

　　专家们从课程目标、内容结构、实施路径等方面提出建设性意见，强调特殊教育课程建设应更加注重学生个体差异，强化生活适应与社会融合能力培养，推动课程从知识传授向生命赋能转变。在总结讲话中，学校领导表示将以此次交流为契机，进一步完善课程体系，提升教育教学质量。